Kritik mot brittisk utbildning/utbildningspolitik

Tre klipp om skolpolitik i Storbritannien, vilka känns relevanta för liknande strömningar inom svensk pedagogik och skolpolitik (även om jag tror att britterna varit än mer extrema i progressiv experimentlusta). Tycker att inte minst Chris Woodhead resonerar mycket skarpt. (Han har dessvärre diagnostiserats en motorisk, neurologisk sjukdom; om det här.) Melanie Phillips skjuter bl a skarpt mot formuleringar inom pedagogiken, bl a att eleverna själva skapar sig kunskap; kan ha något rousseauskt över sig?

De två första klippen från iq2-debatten om påståendet "State education is a comprehensive disaster", 9 oktober 2003, medan tredje och fjärde klippet är från en debatt, "A Flight from Excellence?", Oxford Literary Festival 24 mars i år, där även Adrian Elliott och Peter Hitchens deltog.

Iq2-debatt, oktober 2003


Iq2-debatt, oktober 2003


Oxford Literary Festival-debatt, mars 2010


Från frågestund vid Oxford Literary Festival-debatt, mars 2010


Finns även detta inlägg och denna frågestund med konservative Peter Hitchens från debatten i Oxford.

En längre diskussion nyligen där Chris Woodhead deltog är utskriven på Standpoint, och Melanie Phillips bloggade om brittisk utbildning här. Hon skräder inte orden:

"...it is those who teach the teachers, and have indoctrinated them into the pedagogy of institutionalised incompetence, who really need to be fired if our systemic problem of failure in the classroom is ever to be fixed."

Vad säger ni, finns det en kris och har i så fall något börjat att hända för att vända utvecklingen?


Via Youtubekanalen MuggedByReality.

Relaterat i Twingly-media: BLT, SvD, SvD(2), DN, DN(2), DN(3), Expr, Dagen, Dagen(2), GP, GP(2), SDS, SDS(2), SDS(3), TA, SVT, SVT(2), HD, HD(2), Dagen, GP, Expr
Andra bloggar om: politik, samhälle, utbildning, skola, pedagogik, lärareutbildning, Storbritannien