Meritdevalverad lärarkår

På tal om förra posten (om matematikundervisning och kvalitet):

Ny forskning om lärarutbildningen: "Sämre studenter i tuffare klimat", Skolvärlden. (Ämneslärarprov i geologi klaras med hjälp av inläsning av årskurs 9-geografibok!)

Det har tydligen skett och sker en obönhörlig proletarisering (jag tycker att utredarnas ord "meritdevalvering" lät så mesigt ;-) av läraryrket genom en -- medelst massintagning på lärarutbildningar -- pressning av läraryrkets status ned i ett bottenskikt, vilket i sin tur leder till att de bästa studenterna flyr fältet. Kanske en ohelig antikvalitets-allians av bristande förkunskaper (låga ingångsbetyg) och låga krav i utbildningen (triviala examinationer) som väl knappast lär bidra till statushöjande löneökningar är ett faktum. Men detta är möjligen, i bästa fall, även följden av en generationsväxling under en tid när faktiskt bortåt, men inte fullt, halva befolkningen läser någon eftergymnasisal utbildning. Alla kan ju i det läget inte komma från hem med studiebakgrund, och att läraryrket som i Finland skulle behålla högstatusnivå är kanske ...är kanske en utopi? Eller är jag nu bara mähäigt defatistisk?